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十大兒童心理學實驗(8)——語言發展
2012-10-25 17:08:45   來源:   評論:0 點擊:

十大兒童心理學實驗(8)——語言發展
從嬰兒出生到他們說出生命中第一個字的這一年里,可能最讓他們印象深刻的應該是這條漫漫長路的第一步。這一步就是分辨那些說話的聲音,并進行歸類。
為了明白這到底多難,想象一下你聽到一種完全陌生的語言。對你來說外國話字和字、詞和詞聯成一片,聽起來就像不間斷的噪音。
小嬰兒面前就有這么一座大山,但是分辨詞匯對他們來說還早得很,他們最初的一道關是在聲音這個更低的層次。嬰兒面對的第一個挑戰是分辨說話的最基本元素——音素,也就是我們最基本的聲音。

發現“b”和“p”的區別

在1971年布朗大學的Peter D Eimas和同事的經典實驗之前,心理學家并不確定嬰兒什么時候能夠區分音素。
Eimas和同事的實驗對象是1到4個月的嬰兒,目的是測試他們能不能區分“b”音和“p”音。要知道這兩個音之間只有10毫秒的區別,區別的難度可想而知。要能夠聽到這么細微的區別,嬰兒的耳朵必須非常靈敏。
他們設計了一個非常巧妙的方法,探測嬰兒是否注意到了從一個音變成另一個音。他們讓嬰兒叼著一個假的乳頭,用來測量嬰兒吸吮的頻率。他們的想法是,吸吮頻率可以反應嬰兒對于周圍發生的事多感興趣。他們越感興趣,吸吮的頻率就越高。
在實驗中,嬰兒重復聽到“b”這個音。最開始嬰兒覺得這個音挺有趣,所以他們吸吮的速度也比較快。過了一會,他們覺得無聊,吸吮的速度也就降低了。
這個實驗的關鍵是:在有些實驗場景中,會變成“P”,而另一些場景中一直是“b”音。實驗者通過吸吮頻率的變化,來證明的是嬰兒有沒有注意到這個變化,以此說明他們他們能否區分“b”和“p”音之間微小的差別。

分辨音素的天生本領

Eimas和同事們發現,一個月的嬰兒都能區分出“b”音和“p”音的區別。
像這樣的發現還有很多,很多心理學家根據這些發現認為,嬰兒天生就有能力區分那些只有細微差別的聲音。而這個能力正是語言學習的基礎。

大多數語言有40個左右不同的音素,而嬰兒最終的任務是熟練掌握所有音素。在嬰兒最初的三個月,他們會或發出各種聲音,但是沒有一種聲音像“說話”的。

但是,部分因為這種天生的區分音素的本領,3個月大的時候,嬰兒就開始發出一些像元音的聲音了。他們征服了最初的幾個因素,并為學習說話做好了準備。

開口說話

雖然嬰兒天生一雙能分辨語言的好耳朵,嬰兒11個月開始,情況發生了微妙的變化。研究表明,成人可以分辨的音素遠比嬰兒少的多。

這是因為11個月以前的嬰兒,他們可以熟練分辨所有不同語言中可能出現的音素。不過11個月以后,嬰兒基本確定了自己的第一語言,只要能分辨母語中的音素就夠用了,因此漸漸地喪失了分辨其他語言因素的能力。嬰兒開始專門學習一種語言。

11個月時的對一種語言中的學習分化,對母語中40種音素的專攻,以及其他言語過程,所有這些都催促著那個神奇的時刻的降臨——第一句話馬上就要誕生了!

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